"Учеба и игра - как совмещать приятное с полезным?

Бросать учебу, идти служить в армию, потом на работу. У работающего человека времени зачастую больше, чем у студента. В зависимости от работы, конечно. Ну, я-то пошутил большей частью. Но часто оказывается так, что учеба - ломание зубов о гранит науки, а потом работа за копейки в гос.организации и ничегонеделание на этой самой работе в лучшем случае. Либо наоборот запарка и вред для здоровья. В общем, ищите для себя пути наименее вредные для здоровья, как бы банально это ни звучало. За его потерю никто потом платить не будет.

Сделать так, чтобы сила воли переборола желание пройти скайрим за двое суток и добить ачивку на 10000 побед с нуля быстрее, чем сосед, у которого побед уже 9500. В общем из вышесказанного важны лишь два слова - сила воли. Плюс умение ее использовать. Играть до учебы и/или после учебы, но приучить себя играть не во вред этой самой учебе. Либо выделить определеный период для игры, превышать который нельзя ни в коем случае. Завести будильник,  завести будящих друзей, заменить пьянки с друзьями на игры, закупаться продуктами на неделю вперед, чтобы не тратить два часа в магазин чтобы пополнить запасы сахара. Планируйте свое время :)

Построить ядерный бункер, закупиться запасами на год, прорыть тоннель метро до подвала школы и пустить монорельс, чтобы быстро добираться до учебы и обрано ;)

Наверное не играть в игры, которые поглащают твое время огромными кусками (привет WoW!). Сам играю довольно редко, в основном смотрю трансляции по этим самым играм (Dota2, SC2, CS:GO)

Это довольно необычный вопрос. Я бы сказал что решение данной задачи должно быть индивидуально для каждого игрока, в зависимости от желаемых успехов в школе/вузе и семейного положения. Кто-то помимо игр и учёбы тратит много времени на выполнение всяческой работы, а у кого-то свободного времени хоть отбавляй... Лично я учусь в 11 классе, претендую на золотую медаль и вполне успеваю играть в компьютерные игры, в том чиле и онлайновые, по большей части в WoT. Главное рационально тратить своё время, а также это время увеличить, например встав пораньше в 6-7 часов утра, а кому-то проще лечь попозже, тут уж в зависимости от "внутренних часов". Следует также учесть сколько же "домашки" тебе следует выполнить на завтра, и её степень важности. Так если по литературе задали книгу на страниц 200-300, следует прикинуть за сколько ты её прочтёшь и не следовало ли начать ещё вчера... Конечно для тех кто ищет пути попроще - краткое содержание, но не советую - не всегда оно есть, да и чтение всё-таки полезнее. Если же домашней немного, лично я первые час - два после школы провожу в компьютере, а затем берусь за учебники, закончу рано, комп свободен, так почему бы не поиграть ещё?) Также если претендентов на компьютер не вы один, то следует учесть, что за то время, что компьютер занят, вполне можно выполнить ту часть домашней, которая не требует дополнительной литературы. А в чём-то с учёбой помогают и сами игры. Так лично мне очень помогают с английским игры, в которой нет русской или есть английская озвучка. Конечно без прилежного изучения предмета в школе это не поможет, но если влушиваться в разговор, и иметь для этого достаточный словарный запас, то становится куда проще понять о чём говорится в тех же экзаменационных текстах на аудировании. Отчетлевее воспринимаются слова, проще понять, что за слово было произнесено. В общем ко всему нужно подходить с умом, при правильном подходе прохождение игры можно сравнивать с прочтением книги, а ведь раньше это не мешало учиться нашим родителям/дедушкам/бабушкам и т.д.

Здесь нет никакой проблемы. В процессе совмещания учёбы и игр важнее всего слово "совмещение". Тут вопрос касается больше планирования личного времени. Как поступают школьники/студенты? Сначала игра/отдых/развлечение, а потом остальные обязанности, которые постоянно оттягиваются на призрачное "потом". Я же предлагаю поступить в точности да наоборот. Составить план того, что необходимо сделать на сегодня, от легкого к сложному, или от того, что займет меньше времени, к тому что больше. В идеале, стоит эти действия записать, скажем в блокноте или в задачнике на телефоне/планшете, и приступить к немедленному их выполнению. Во первых, выполнение каждой из поставленных задач мотивирует к выполнению последующих, а во вторых, человек сам будет заинтересован в том, чтобы поскорее все закончить и засесть за свеженькую GTAV. Зная, что все обязанности выполненны, отдых или игра принесут еще больше удовольствия!

А вот я со второй половиной данного сообщения в корне не согласен. Именно в этом плане наиболее целесообразно сделать наоброт. Представим, мы начали с пятиминутной работы/урока, потом засели минут на 20, а в последующие меньше времени не затратят, соответсвенно "боевой дух" будет окончательно сломлен, при большом количестве работы/урока, за долго до ее конца. Сделаем наоборот. После часа упорной работы, ты понимаешь что худшее уже позади, вот уже и плюс. Затем, если захочешь отдохнуть, то отдых будет куда приятней и продуктивней (я о игре в компьютер) если ты знаешь, что лёгкую часть ты можешь сделать и попозже. Да и вдруг у тебя так сложится ситуация, что времени на домашку вдруг не окажется посреди работы (потребуется уйти и т.д.) и тут ты понимаешь - да там осталось самое простенькое, сделается быстро, в крайнем случае с утра пораньше...

В крайнем случае вообще не сделается, а вдруг прокатит? У меня сколько раз прокатывало:) Другое дело, когда от тебя зависят другие, например, семья. Тогда никаких отговорок. Гульки по боку, дело в первую очередь. Тут и правда нужна либо сильная мотивация, либо чувство ответственности и сила воли.

"Первым делом - самолёты"

Желание побыстрей оказаться в кресле перед любимым монитором может подтолкнуть человека не просто к "Забью на всё", а на решение задач и проблем заранее. Лучше лишний час порешать алгебру в субботу, чем вечером воскресенья "Ай, блин, свосем забыл".

Ну советовать то я мастер, а вот алгебру решать...

Ну не знаю  как бы я на игры(онлайн) забил потому что мне они мешают а так я нахожу время  и поиграть и поучится при том что я учусь на 2 смену в техникуме что не удобно конец занятий в 21.00 (я не вечерник) ну вот так что я нашел время и не большой обзорчик написать. А так главное комбинировать просто некоторые вещи я могу и на паре зделать перед нужной парой зделать(списвание еще не кто не отменял!).

извеняюсь за тавтологию