Ответы на олимпиаду по экологии для 5 и 6 классов за 8-10 октября 2026 года

В нашем новом материале мы собрали ответы на олимпиаду по экологии для 5 и 6 классов за 8-10 октября 2026 года. Ответы публикуются для ознакомления.

Ответы на олимпиаду по экологии для 5 и 6 классов за 8-10 октября 2026 года

Ответы собраны ниже:

1. Экология изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой на разных уровнях организации жизни. Установите соответствие между уровнем организации и предметом его изучения в экологии.
УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ
1. Организменный
2. Популяционный
3. Экосистемный
ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ
А) Взаимодействие разных видов на одной территории на основе передачи энергии и вещества.
Б) Приспособления отдельного живого существа к условиям среды.
В) Изменение численности группы особей одного вида во времени.
Ответ: А-3 Б- 1 В- 2

2. Разные организмы способны выдерживать разные изменения условий среды. Некоторые группы выживают в очень широком диапазоне условий, другие — лишь в узком. Какие из перечисленных признаков характерны для организмов с широким пределом выживания? Выберите несколько вариантов ответов.
Ответы: Способность существовать при различных условиях среды.
Способность использовать разнообразные источники пищи и другие ресурсы.

3. Зона оптимума — это диапазон наиболее благоприятных условий для жизнедеятельности организмов. Узкоспециализированные виды имеют узкую зону оптимума, а широко распространённые — широкую. Какое из представленных утверждений является верным? Выберите один из нескольких вариантов.
Широко распространённые виды более устойчивы к изменениям среды, но могут уступать в конкуренции узкоспециализированным в стабильных условиях.

4. Правило оптимума (у каждого живого организма существует диапазон наиболее благоприятных условий для существования) действует и для человека. Однако человек может жить в условиях, далёких от оптимальных. За счёт чего это представляется возможным? Выберите несколько вариантов ответов.
Ответы: Человек использует разум и создаёт технические средства для защиты от неблагоприятных условий.
Человек может изменять окружающую среду под свои потребности с помощью технологий.

5. Рождаемость и смертность — два основных процесса, определяющих численность популяции во времени. Как они могут оказывать влияние на поддержание стабильности численности популяции? Выберите несколько вариантов ответов.
Ответы: Высокая смертность может компенсироваться высокой рождаемостью.
Низкая рождаемость может компенсироваться низкой смертностью.

6. Устойчивость экосистемы зависит от разных факторов. Какие из перечисленных факторов повышают устойчивость экосистемы? Выберите несколько вариантов ответов.
Ответы: Устойчивость отдельных видов к изменениям условий среды.
Большое видовое разнообразие и сложные пищевые сети в экосистеме.

7. Биосфера — это глобальная экосистема, в которой происходит круговорот веществ и поток энергии. Установите соответствие между процессами и их характеристиками.
ПРОЦЕСС
Круговорот веществ
Поток энергии
Фотосинтез
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) Химические элементы многократно используются в природных циклах.
Б) Все процессы в биосфере происходят без участия энергии.
В) Превращение солнечной энергии в химическую энергию органических веществ.
Г) Энергия поступает извне и рассеивается, не возвращаясь обратно.
Ответ: А-1 Г-2 В-3

8. Сохранение биологического разнообразия — одна из главных задач современности. Какая стратегия сохранения биоразнообразия является более эффективной? Выберите один из нескольких вариантов.
Ответы: Сохранение естественной среды обитания вместе со сложившимися связями между организмами.

9. В 2025 году Президент России подписал указ о сокращении выбросов парниковых газов (парниковые газы — это газы в атмосфере, которые пропускают солнечный свет, но поглощают тепло, исходящее от Земли, и тем самым удерживают его в атмосфере. Из-за этого на нашей планете возникает парниковый эффект, который повышает среднюю температуру Земли). К 2035 году Россия должна снизить выбросы до 65-67% от уровня 1990 года. Какие из перечисленных способов помогают России достичь этой цели? Выберите несколько вариантов ответов.
Ответы: Увеличение доли возобновляемых источников энергии (например, солнце, ветер).
Сохранение и восстановление лесных экосистем, которые поглощают углекислый газ.

10. В 2025 году в России стартовал новый национальный проект «Экологическое благополучие», направленный на то, чтобы сделать жизнь в России более здоровой и комфортной, сохраняя природу для будущих поколений. Он включает несколько крупных блоков работы. Установите соответствие между блоками и их задачами.
НАПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА
«Чистый воздух»
«Сохранение лесов»
«Экономика замкнутого цикла»
ЗАДАЧИ
А) Охрана лесов от пожаров и восстановление вырубленных участков.
Б) Расширение сети автомобильных дорог.
В) Переработка отходов в новые полезные материалы.
Г) Снижение выбросов загрязняющих веществ в крупных городах.
Ответ:
Чистый воздух — Г
Экономика замкнутого цикла— В
Сохранение лесов — А

11. Концепция устойчивого развития предполагает возможность обеспечения дальнейшего развития человечества, при этом не нарушая естественный баланс биосферы. Установите соответствие между сферой устойчивого развития и её направлением.
СФЕРА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Экологическая
Экономическая
Социальная
НАПРАВЛЕНИЯ
А) Обеспечение достойной работы, образования и медицинской помощи для всех жителей.
Б) Сохранение природных ресурсов и качества окружающей среды.
В) Развитие производства в пределах естественных возможностей планеты.
Ответ:
Социальная — А
Экономическая — В
Экологическая — Б

12. История знает примеры, когда развитие городов и даже целых стран замедлялось из-за обострения экологических проблем. Установите, в каком порядке происходит развитие событий.
1. Обострение экологических проблем (загрязнение среды, истощение ресурсов).
2. Желание людей как можно больше «взять» ресурсов у природы для того, чтобы быстрее развиваться.
3. Желание людей «исправить» ситуацию за счёт экологических принципов.
Ответ: 2 → 1 → 3